Dimanche 13 mai 2012 7 13 /05 /Mai /2012 11:19
  

exercices proposés sur
http://sites.google.com/site/ideesash/difficulte-scolaire/domaine-de-la-langue/plouf-de-philippe-corentin



RESSOURCES
Dossier d'exploitation de l'album Académie de Toulouse
Exploitation de Plouf ! Académie d'Orléans Tours
Exploitation de Plouf ! Académie de Versailles

MON PROJET D'ECRITURE
  • Ecrire une histoire à partir de l'album Plouf ! de Philippe Corentin Lire mon projet
  • Des images pour illustrer votre album

Texte produit par Juliette, Morgane, Perrine et Samuel
CP - Juin 2007
Qu'il est bête !
Le loup s'approche du puits... il est attiré par un bruit. Il se penche, il se penche encore... et tombe dans le puits ! Pauvre loup ! Ce n'était qu'une grenouille qui coassait...
Un cochon qui passait par là entend le loup hurler.
" Viens voir comme c'est beau en bas " lui dit le loup.
" J'arrive ! " répond le cochon.
Le loup remonte dans le seau... et le cochon tombe dans le puits. Pauvre cochon ! Mais qui va le sauver ?
Une famille de lapins qui passait par là entend le cochon grogner.
" Venez voir comme c'est beau en bas " leur dit le cochon.
" On arrive ! " répondent les lapins.
Le cochon remonte dans le seau, et à leur tour les lapins tombent dans le puits. Pauvres lapins ! Mais qui va les sauver ?
Le loup n'était pas parti très loin... et il a très très faim.
" Je mangerais bien toute la famille de lapins " se dit-il. Il plonge dans le puits en se tenant bien à la corde. Mais les lapins malins montent vite dans le seau, la grenouille en profite pour remonter aussi ! Le loup descend trop vite et il n'arrive pas à attraper les lapins...
" Nous sommes sauvés ! " disent les lapins.
" A l'aide ! Au secours ! J'ai faim ! " hurle le loup.
" Tais-toi donc ! " coasse la grenouille.
" Aïe ! Ma tête ! " ...
Mais qu'il est bête, ce loup !

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Plouf le loup : questionnaire proposé le 07 mai 2012 par Tho1197 sur Enseignons.be

             

« Plouf », Philippe Corentin

Application 1

Numérote ces images dans l’ordre chronologique de l’histoire.

 
Application 2
Remets ces phrases dans l’ordre chronologique de l’histoire.
 
Application 3
 
Un cochon arrive alors.
 
Ce n’est pas un fromage ! C’est le reflet de la lune !
 
Le loup se penche et tombe dans le puits.
 
Le loup voit un fromage au fond du puits.
 
C’est l’histoire d’un loup qui a très faim.
 
 
 
Je n’(attraper) ……………………………………………pas le cochon.
 
 
 
Conjugue les phrases que les lapins disent.
 
 
 
Ils (parler) ………………………………………… au loup.
 
 
 
Ils (remonter) ……………………………………………à la surface.
 
 
 
Ils (tomber) ………………………………………… dans le puits.
 
Application 4
 
Réponds aux questions.
 
 
 
Qui tombe dans le puits en premier ? ………………………………………………………………….
 
 
 
Qui tombe ensuite dans le puits ? ………………………………………………………………………….
 
 
 
Que croit voir le loup au fond du puits ? …………………………………………………………….
 
 
 
Qui tombe dans le puits en dernier ? …………………………………………………………………….
 
 
 
Qui le loup veut-il manger en premier ? ……………………………………………………………….
 
 
 
Qui le loup veut-il manger ensuite ? ……………………………………………………………………….
 
 
 
Vrai ou faux ?
 
 
 
Le loup attrape le fromage.
………………………
Le loup veut manger le cochon.
………………………
Le loup a été piégé par les lapins.
………………………
Le loup reçoit le seau sur la tête.
………………………

 
 quadrillage.JPG
 quadrillage2.JPG
Lire : Eventail d'activités sur le thème du livre "Plouf", de P. Corentin

Par Joëlle - Cours de morale - Publié dans : Livres, Films-DA, chansons
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En quelques mots ...

  • : Réflexion et recherche sur le cours de morale non confessionnelle de l'enseignement primaire
  • : 03/06/2011
  • : A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
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