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19 septembre 2014 5 19 /09 /septembre /2014 18:43



Pour les promoteurs du traité transatlantique, la libéralisation des marchés de l’énergie entraînerait une baisse des prix qui serait bénéfique au pouvoir d’achat des consommateurs et à la compétitivité des industries. Elle permettrait également de diversifier les sources d’approvisionnement en Europe en remplaçant notamment le gaz russe par du gaz de schiste américain.

Enfin, en favorisant les échanges, le marché transatlantique stimulerait l’innovation et permettrait le transfert de technologies, ce qui bénéficierait au développement des énergies renouvelables et donc favoriserait la transition énergétique.

Malheureusement, ces arguments, vantant les vertus de la libéralisation comme une vérité objective, ne visent en réalité qu’à conforter la place actuelle des multinationales de l’énergie.

Le contre-exemple britannique

Premièrement, la structure de production et de consommation de l’énergie est fortement rigide et inerte. Car les coûts d’entrée y sont élevés à cause des infrastructures nécessaires – on n’ouvre pas une compagnie pétrolière comme on ouvre une épicerie – et la demande est faiblement élastique aux prix – on ne change pas de voiture ou de chauffage en fonction du prix de l’énergie.

Ces spécificités en font un secteur à tendance oligopolistique. Il suffit de regarder les conséquences de la libéralisation du secteur de l’énergie au Royaume-Uni en termes de tarification et de structure du marché.

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13 septembre 2014 6 13 /09 /septembre /2014 11:45
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12 septembre 2014 5 12 /09 /septembre /2014 13:11

rentree2014-bons-points.JPG

 

Fonctionnement :

 

Chaque matin, votre enfant commence sa journée sur « prêt à apprendre ». Tout au long de la journée, il remontera ou descendra son épingle selon son attitude. Cet outil permet donc à l’enfant d’améliorer son comportement tout au long de la journée.

 

L’échelle du comportement est un outil qui permet de gérer l’attitude des élèves en classe de manière positive.

 

 

 

 

 

 

 

 

Message aux parents :

 

Vous recevrez ce petit cahier chaque vendredi. Il vous permettra de connaître le comportement de votre enfant pendant la semaine. Je vous demanderai de le signer et de le rapporter dès le lundi matin afin que nous puissions continuer à le remplir.

 

A lire sur :

http://ekladata.com/vivideclass.eklablog.com/perso/devenir%20eleve/bilan-quotidien-echelle-du-comportement.pdf

 

 

 

 

 

 

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11 septembre 2014 4 11 /09 /septembre /2014 16:26

Voici l'activiste indien Kailash Satyarthi 

L'activiste indien Kailash Satyarthi après l'attribution du Nobel de la paix 2014. REUTERS/Adnan Abidi.

et la jeune Pakistanaise Malala Yousafzai

 Malala Yousafzai en septembre 2013. REUTERS/Adrees Latif

ont remporté le prix Nobel de la paix

«pour leur lutte contre la répression envers les enfants et les jeunes personnes
et pour le droit de tous les enfants à l'éducation».

Les causes que défendent les Nobel de la paix 2014, l'éducation des filles et la fin de l'esclavage des enfants,
sont communes aux deux pays.

 

http://www.slate.fr/story/93201/malala-yousafzai-plus-jeune-nobel

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11 septembre 2014 4 11 /09 /septembre /2014 13:21
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10 septembre 2014 3 10 /09 /septembre /2014 13:21
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9 septembre 2014 2 09 /09 /septembre /2014 13:29
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8 septembre 2014 1 08 /09 /septembre /2014 18:18
    

https://www.google.be/search?q=foot+filles&biw=866&bih=668&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Els1VNefGcvcPdrdgKgP&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=sexisme+foot&facrc=_&imgdii=viQtmnneDkHlIM%3A%3B7YlrUh6n11BOLM%3BviQtmnneDkHlIM%3A&imgrc=viQtmnneDkHlIM%253A%3BrNu1yWHGQfA4JM%3Bhttps%253A%252F%252Fpbs.twimg.com%252Fmedia%252FBgcGzPZCQAATtrG.png%3Bhttp%253A%252F%252Fforum.femmeactuelle.fr%252Fthreads%252F23479-Coupe-du-monde-de-Football-et-sexisme%3B409%3B619
Je vous propose une activité "philo" ...    
1) montrer l'image et laisser un peu de temps aux élèves pour bien l'observer
2) cueillir les questions
3) grouper (s'il y a lieu) les thématiques
4) répondre aux questions
5) exploiter les thématiques découvertes
6) conclure
7) s'engager
8) s'exercer
 
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8 septembre 2014 1 08 /09 /septembre /2014 13:52
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7 septembre 2014 7 07 /09 /septembre /2014 13:56
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En Quelques Mots ...

  • : Réflexion et recherche sur le cours de morale non confessionnelle de l'enseignement primaire
  • : A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
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