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12 novembre 2014 3 12 /11 /novembre /2014 07:29
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6 octobre 2014 1 06 /10 /octobre /2014 09:25

Cómo hacer mini-macetas con bombillas recicladas: "Bombimacetas". Info: http://www.labioguia.com/macetas-con-focos-bombimacetas/

 

recyclage =>  des vases avec des ampoules : « Bombimacetas ».
Info : http://www.labioguia.com/ macetas-con-focos-bombimacetas/

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6 octobre 2014 1 06 /10 /octobre /2014 09:09

 

sur FB  Andres Ariza Aldana

http://www.youtube.com/watch?v=6elb2EO_ZO0

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23 août 2014 6 23 /08 /août /2014 17:21

 

Un collage simple à réaliser... à modifier en fonction des besoins :-) 


 

1. Rassemblez votre matériel. Vous aurez besoin d’une feuille de mousse orange, d’un rond en mousse jaune, d’une feuille de mousse noire, de trois cure-pipes noirs, de ciseaux et de colle blanche.

 

Safari au coucher du soleil-2 

 

2. Collez le rond jaune au centre de la feuille de mousse orange pour représenter le soleil.

 

Safari au coucher du soleil-3

 

3. Coupez deux cure-pipes à environ 2/3 du bout tel que montré.

 

Safari au coucher du soleil-4 

 

4. Entortillez le bas des deux morceaux de cure-pipe qui sont plus longs pour créer un tronc d’arbre avec des branches dans le haut. Ensuite, enroulez les deux morceaux coupés pour ajouter d’autres branches. Coupez le troisième cure-pipe en trois ou quatre pour compléter l’arbre.

 

Safari au coucher du soleil-5 

 

5. À main levée ou à l’aide d’un modèle, tracez une silhouette d’éléphant sur la mousse noire et découpez celle-ci.

 

Safari au coucher du soleil-6

 

6. Collez l’éléphant dans le bas de votre scène de coucher du soleil, à droite.

 

Safari au coucher du soleil-7 

 

7. Collez ensuite le tronc de l’arbre à côté de l’éléphant. Évitez de coller les branches de manière à ajouter du relief à votre scène.

 

Safari au coucher du soleil-8

 

   idee trouvee sur  http://www.educatout.com   

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22 août 2014 5 22 /08 /août /2014 17:27

 

Ingrédients

  • Du lait condensé (de type Carnation) ou condensé sucré (de type Eagle Brand)
  • Du colorant alimentaire de différentes couleurs

Étapes

  1. Diviser votre lait dans 6 cavités d’un moule à muffins (ou 6 petits bols).
  2. Colorer les petites quantités de lait avec les différentes couleurs.
  3. En prenant soin d’utiliser des pinceaux neufs et propres, utiliser le tout comme de la peinture sur divers aliments :
  • Sur des guimauves pour dessiner des visages ou pour les décorer comme des œufs de Pâques.
  • Pour colorer du maïs éclaté et en faire une collation ou un bricolage coloré.
  • Sur des biscuits secs.
  • Sur du pain (que vous ferez légèrement grillé par la suite pour le faire sécher sans le brunir).
  • Sur de la pâte à tarte.
  • Sur des crêpes précuites (attention de ne pas trop les faire griller, la couleur paraitrait moins)
  • etc.

 

 Caroline Allard sur
http://www.educatout.com/activites/crea-recettes/peinture-comestible-pour-petites-collations-speciales.htm?utm_source=Cyberimpact&utm_medium=email&utm_campaign=Bulletin+du+14+aout+2014

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21 août 2014 4 21 /08 /août /2014 17:36

"Comment se forme un arc-en-ciel?"

 

Pour fabriquer un arc-en-ciel, tu auras besoin de la lumière du soleil alors tu devras t’assurer de faire les 2 expériences qui suivent par une belle journée ensoleillée.

 

EXPÉRIENCE 1 : Un arc-en-ciel dans la maison

 

HYPOTHÈSES :


Laissez les enfants discuter et émettre leurs idées. Leur esprit imaginatif donne naissance à des réponses farfelues, notez-les!
N’oubliez pas qu’il n’y a pas de mauvaises réponses, l’objectif est l’observation et non la compréhension!

 

MATÉRIEL :

 

• Un bac rempli d’eau
• Un miroir

 

MANIPULATIONS :

 

1. Place le bac d’eau près d’une fenêtre d’où entrent de beaux rayons de soleil (si les rayons du soleil ne sont pas assez forts, tu peux utiliser une lampe de poche, cela fonctionne aussi!)
2. Éteins les lumières dans la pièce.
3. Place le miroir dans l’eau en prenant soin de ne faire aucune vague.
4. Fais refléter la lumière du soleil (ou de la lampe) sur le mur ou le plafond blanc.
5. Observe l’arc-en-ciel que tu as créé!
6. Peux-tu nommer les couleurs que tu vois?

 

EXPLICATIONS :

 

La lumière blanche du soleil est composée des lumières de toutes les couleurs de l’arc-en-ciel. Ces lumières changent de direction et se séparent quand elles entrent ou sortent de l’eau. C’est pour cela que tu peux voir 7 couleurs sur le mur, la lumière blanche s’est séparée en 7 rayons de lumière de couleurs différentes : rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo (bleu foncé) et violet.

 

EXPÉRIENCE 2 : Un arc-en-ciel sur des gouttes d’eau

 

MATÉRIEL :


• Un boyau d’arrosage

 

MANIPULATIONS :


1. Place-toi dos au soleil avec le boyau que ton éducatrice aura réglé au mode qui ressemble à une fine pluie.
2. Arrose dans les airs devant toi.
3. Observe ton arc-en-ciel sur l’écran de gouttelettes d’eau!

 

EXPLICATIONS :

 

Le principe est le même que pour l’expérience précédente. Les 7 lumières de couleur qui sont mélangées dans la lumière blanche du soleil se séparent en pénétrant dans les gouttes d’eau et se reflètent vers notre œil.

 

Angélique Boissonneault pour

http://www.educatout.com/activites/sciences/un-arc-en-ciel-dans-la-maison.htm?utm_source=Cyberimpact&utm_medium=email&utm_campaign=Bulletin+educatout+du+10+juillet+2014

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7 avril 2014 1 07 /04 /avril /2014 16:23

Ingrédients pour faire environ 3 bouteilles (3 couleurs)

  • 1/3 tasse d’eau froide
  • 1/3 tasse de fécule de maïs
  • 1/3 tasse de bicarbonate de sodium
  • Colorant alimentaire ou gouache en poudre (le colorant en gel donne des couleurs plus vibrantes)
    **Pour la suite, vous aurez besoin de vinaigre blanc dans une bouteille à vaporiser**

 

Les étapes :

  1. Mélanger l’eau, la fécule de maïs et le bicarbonate de sodium dans un bol ou une tasse avec un bec verseur.
  2. Diviser la préparation dans 2 ou 3 bouteilles compressibles et ajouter la couleur désirée dans chacune des bouteilles en prenant soin de bien mélanger.
  3. Laisser les enfants dessiner sur l’asphalte ou le ciment dans la cour extérieure.
  4. Lorsque les bouteilles sont vides ou lorsque l’intérêt des enfants diminue, sortir une bouteille remplie de vinaigre et laisser les enfants vaporiser le vinaigre sur leurs créations.
  5. Observer la réaction des enfants; sous l’effet du vinaigre, les créations colorées mousseront et pétilleront pour créer un effet amusant.
  6. Rincer avec de l’eau… ou attendre la prochaine averse qui se chargera du nettoyage.

Caroline Allard

http://www.educatout.com/

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31 mars 2014 1 31 /03 /mars /2014 15:49

Matériel 

  • Un bol rond en carton de 16 cm (6¼ po) de diamètre et de 3,5 cm (1½ po) de profondeur
  • Une petite assiette à dessert ronde en carton de 17 cm (6¾ po) de diamètre
  • Petits ciseaux pointus
  • Colle blanche épaisse
  • Peinture (couleurs au choix)
  • Pinceau en mousse ou pinceau régulier
  • Morceau d’éponge marine
  • Paille ou mousse séchée
  • Petits œufs en styromousse, en pâte à modeler à base de sel ou encore de grands œufs en plastique
  • Petits oiseaux décoratifs
  • Vernis acrylique (facultatif)   

Instructions

  1. Tracez un cercle de 15 cm (6 po) de diamètre au centre de l’assiette et 
    découpez-le. Il est plus facile de faire un trou (une encoche) au centre de l’assiette et de découper à partir de cet endroit-là. Pour réaliser cette découpe, il vaut mieux utiliser de petits ciseaux et y aller par petits coups de ciseaux!
    Note : Bien que, dans l’ensemble, ce projet soit à la portée des plus jeunes, ils auront sans doute besoin que vous fassiez cette découpe pour eux. 

    Nid-01

  2. Appliquez de la colle blanche sur tout le rebord du bol. Collez l’assiette trouée par-dessus, bien centrée par rapport au bol.

    Nid-02

  3. Peignez l'extérieur du nid à l’aide de la couleur de votre choix. Laissez sécher.

    Nid-03

  4. Pour donner un effet intéressant, choisissez une couleur contrastante et appliquez-la avec un morceau d’éponge marine.
    Note : Lorsque la peinture est sèche, ajoutez une couche de vernis acrylique qui fera ressortir les couleurs! Cette étape est facultative. 

    Nid-04

  5. Remplissez le nid de paille ou de mousse séchée. Ensuite, placez les œufs en styromousse, de grands œufs en plastique ou encore des œufs faits avec de la pâte de sel dans le nid.

    Nid-05

  6. Fixez des oiseaux artificiels sur les œufs.

    Nid-06

Suggestions pédagogiques et vocabulaire
Le nid est un beau projet à faire au printemps. Il suffit d'observer la nature pour voir les oiseaux s'affairer à créer leur nid. Ce projet est donc aussi une source d'apprentissages scientifiques, mais aussi au niveau du vocabulaire.

Nid extra-01

 

Vous pouvez également faire le nid à l'occasion de Pâques et le garnir de petits œufs en chocolat.

Nid extra-02  Nid extra-03

 

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30 mars 2014 7 30 /03 /mars /2014 16:29
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7 mars 2014 5 07 /03 /mars /2014 15:53

Activités / Musique

Suggestions d'activités favorisant l'apprentissage, la reconnaissance et la manipulation d'instruments de musique.

On peut confectionner en famille des instruments de musique afin de les disposer dans le coin musique. Ainsi, votre enfant pourra s’en servir de façon autonome et spontanée.

 

Maracas 

Bouteilles d’eau ou autres récipients avec couvercle remplis de riz, de pâtes alimentaires, de sable, de pois, de capsules de métal, etc.

 

Güiro (prononcez guéro)

Une brosse à dents ou un crayon frotté sur une râpe à fromage ou sur une bouteille d’eau texturée.

 

Tambour 

Une peau de chamois fixée, à l’aide d’un élastique, sur une boite de conserve.

 

Didgeridoo

Cet instrument australien est constitué d’un tube de bois dans lequel on souffle pour produire un son. Remplacez le tube de bois par un long tube en carton.  Peindre la surface et décorer de plusieurs petits points multicolores. 

 

Tambour de l’océan 

Un contenant de repas congelé, avec un couvercle transparent, rempli de petites billes à collier.

 

Guitare 

Une boite de mouchoirs avec des élastiques de différentes grosseurs.

 

Mobile sonore 

Clés, vis, boulons fixés à un cintre.

 

Nathalie Mondou 
Auteure-compositrice pour


http://www.educatout.com/activites/musique/les-instruments-et-des-sons-une-source-d-inspiration.htm?utm_source=Cyberimpact&utm_medium=email&utm_campaign=Bulletin+educatout+du+3+avril+2014

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En Quelques Mots ...

  • : Réflexion et recherche sur le cours de morale non confessionnelle de l'enseignement primaire
  • : A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
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