A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
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Coopér’Action, un parcours au pays de la coopération ! De l’action à la compréhension, il s’agit d’expérimenter la coopération au niveau interpersonnel et de transférer progressivement les acquis de cette expérimentation à différents niveaux d’analyse.
OBJECTIFS
PUBLIC
10 à 18 ans
CONDITIONS
Le coffret pédagogique est fourni lors de la formation (2 jours) dont il est le prolongement.
2 formations reconnues par l’IFC sont organisées en 2012-2013.
Un guide pédagogique fournit les préalables nécessaires à l'exploitation pédagogique des outils en développant une démarche organisée en 3 temps :
1. Explorer la compétence "coopérer"
2. Entrer dans le contexte spécifique de la coopération pour le développement
3. Coopérer pour le développement
Les annexes apportent des éclairages conceptuels sur : les jeux coopératifs, la pédagogie émancipatrice, l'apprentissage coopératif et le développement.
Des fiches d'animation reprennent le déroulement d'activités correspondant à la démarche : jeux coopératifs, méthode des mini-récits, propositions de grille d'analyse, étude de cas et une animation pour construire la synthèse des acquis.
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