Réflexion et recherche sur le cours de morale non confessionnelle de l'enseignement primaire

Livre sur le fonctionnement du Conseil National de la Résistance

Par Joëlle - Cours de morale

Un nouvel ouvrage de la collection « Repères pour éduquer », retrace l’histoire du CNR. Ce livret complet et richement illustré est un outil pédagogique essentiel pour comprendre le fonctionnement du Conseil National de la Résistance et l’importance de...

Dicton de fin d'année ??!!

Par Joëlle - Cours de morale

Les Rencontres Pédagogiques de l’été 2013

Par Joëlle - Cours de morale

ChanGements pour l’égalité organise ses Rencontres Pédagogiques d’été du 18 au 23 aout et propose 11 ateliers de 3 ou 6 jours pour se former, améliorer ses pratiques en vue de mieux faire apprendre à tous les élèves. Changer, c’est oser confronter ses...

Pratiquer la philosophie avec les enfants

Par Joëlle - Cours de morale

Dans le cadre des Rencontres Pédagogiques d'Été, le CGé propose une formation à la pratique de la philosophie avec les enfants du 21 au 23 août 2013 Apprendre par le questionnement Descriptif Les « talents » ou « dispositions » sont l’aboutissement d’un...

Pologne: un nouveau-né avec 4,5 grammes d’alcool dans le sang

Par Joëlle - Cours de morale

sur FB par Paolina 17 mai 2013 Articles insolites Une femme de 24 ans a accouché en état d’ébriété ... L’accouchement par césarienne a eu lieu mardi à l’hôpital local, où la jeune femme avait été transportée d’urgence après avoir perdu connaissance dans...

Alimentation saine ?

Par Joëlle - Cours de morale

La Bioguia - Alimentation saine

Solidarité ? (1)

Par Joëlle - Cours de morale

Qu'est-ce ??

Par Joëlle - Cours de morale

Un fruit qui s'appelle "Hala" à Hawaii

Solidarité d'un handicapé

Par Joëlle - Cours de morale

image trouvée sur Facebook : Heiko Schulze => MDR JUMP

Activité philosophique : Solidarité d'un handicapé

Par Joëlle - Cours de morale

Je vous propose une activité "philo" sur base d'une image trouvée sur Facebook : Heiko Schulze => MDR JUMP 1) montrer l'image et laisser un peu de temps aux élèves pour bien l'observer 2) cueillir les questions 3) grouper (s'il y a lieu) les thématiques...