A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
Conflits, guéguerres, disputes … Leçon proposée par VM - Merci. Objectif : éduquer les enfants à devenir des citoyens responsables et acteurs dans la société. Envisager les interactions pour améliorer ses conditions et celles des autres, des solutions...
Lire la suite5e et 6e primaires - Bulletin du cours de morale NOM : …………………………… PRENOM : ……………………… CLASSE : ……………….……… Jamais - Insuffisant => I Parfois - Faible => F Souvent - Bien => B Très souvent - Très bien => TB Toujours - Excellent => E Compétences 1ère pér....
Lire la suite5e et 6e primaires - Bulletin du cours de morale NOM : …………………………… PRENOM : ……………………… CLASSE : ……………….……… Jamais - Insuffisant => I Parfois - Faible => F Souvent - Bien => B Très souvent - Très bien => TB Toujours - Excellent => E Compétences 1ère pér....
Lire la suite/idata%2F4510961%2Fhandicap-celine.JPG)
----------------------------------------------------------------------------- novembre 2007 Les grandes images pour réfléchir ATELIER "Les P’tits Philosophes" C’est quoi êre handicapé? Fiche d’accompagnement pédagogique du n˚501 de Résumé de l’article...
Lire la suite/http%3A%2F%2Fwww.ricochet-jeunes.org%2Fpublic%2Fimages%2Fplanetepetite.jpg)
La publicité Votre avis sur ce livre La publicité Auteurs : Sophie de Menthon,Alexia Delrieu Illustrateur : Clotilde Perrin Editeur : Gallimard Jeunesse Collection : le monde d'aujourd'hui expliqué aux enfants Février 2007 - 8 euros Documentaire à partir...
Lire la suiteEn récréation, les élèves de la classe choisissent un jeu. Je donne mon avis et je le défends. Je trouve que c’est une bonne attitude - une mauvaise attitude car ____________ ___________________________________________________________________________...
Lire la suite/idata%2F4510961%2Frespect-test%2Frespect-test0.JPG)
http://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2009-02/prevention_violence_docelevesdef.pdf ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LE RESPECT I) Mets une croix dans la...
Lire la suiteLes sans-abri D’accord ou pas d’accord ?? Explications Un SDF peut toujours s’en sortir seul. Pour les SDF, c’est facile de faire la manche. Certains SDF préfèrent rester dans la rue plutôt que d’aller dans un centre. Souvent, on devient SDF à la suite...
Lire la suite/idata%2F4510961%2Fcaillou-experience.JPG)
Exercice de clarification de valeurs L’expérience des cailloux Un jour, un vieux professeur entra en classe, regarda un par un, lentement, puis leur dit : "Nous allons réaliser une expérience". De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux...
Lire la suite
/idata%2F4510961%2Ffiction-ecole.JPG)