A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
Force et bruit sont bien nécessaires en regard des défis qui nous occupent ! 10 ateliers pour changer l'école et changer la société ------------------- Les 40es rugissants et les 50es hurlants sont les noms donnés aux parallèles à cause des vents violents...
Dilemmes selon le blog de Villegu. Dilemme Luc s'est fait voler son portefeuille en classe. Paul a tout vu. Le voleur, c'est Sylvain, le meilleur ami de Paul . La directrice mène l'enquête... Que doit faire Paul ? Dénoncer son ami Sylvain... ou non ?...
L'office Central de la Coopération à l'Ecole nous propose une réflexion pédagogique : CINQ APPROCHES POUR PHILOSOPHER AVEC DES ENFANTS par Sylvain CONNAC " LA DISCUSSION PHILOSOPHIQUE COMME INSTITUTION DES PEDAGOGIES COOPERATIVES ? ", MEMOIRE DE DEA DES...
Les jardiniers de la Relation Je suis responsable et nous sommes responsables, ensemble . Mais alors, que faisons-nous pour permettre aux enfants, aux adultes, de s'éduquer à la relation ? Et si, en 2011, nous décidions de faire de chaque jour, une journée...
Dilemme - problème moral proposé par le blog de Villegu et quelque peu revisité ... (en 3e année ?) Je vois Romain, mon meilleur ami, voler le goûter d’un autre copain de la classe. Je le dis ou je ne le dis pas ? Proposition de réponses Je le dis à l'instituteur....
Lettre de la coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix sur la quinzaine de la non-violence et de la paix Cher-e-s ami-e-s, Depuis 2009, la Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix anime la Quinzaine de la non-violence...
QUESTIONNAIRE PROPOSE PAR CELINE ; Merci Les enfants ont des droits mais ils ont aussi des devoirs… Si, à tout âge, j’ai droit à une alimentation suffisante, convenable et équilibrée, pour grandir harmonieusement, alors, j’ai le devoir …………………………………………………………………………………………...
Propositions pour analyser le texte : Pourquoi dit-il que « tout allait bien avant » ? ____________________________________________ _________________________________________________________________________________ Pourquoi Tom se sent-il ‘lamentable’...
Axe du développement personnel Les Droits de l’Enfant Sujet : Les Droits de l’Enfant Concept-clé : responsabilité Compétence transversale privilégiée : Compétence relationnelle : S ’ impliquer dans la vie sociale Intention pédagogique : découvrir que...
Collecte de jouets en bon état Chaque 3ème samedi d’octobre, le BEP organise une collecte de jouets en bon état dans les parcs à conteneurs. Ces jouets récoltés sont redistribués aux associations locales actives dans le domaine social. Par cette action,...
Préparation par anonyme sur Enseignons.be objectif : apprendre à respecter une charte établie en début d'année (tableau) CONSIGNE Complète chacune des cases de ce tableau (en fonction des différents sujets) avec les droits que tu as dans la classe (par...
« Faux-semblant » de E. Clauss JANVIER 2009 SUJET : proposé par le maître Objectifs généraux : (à expliquer aux enfants avant de commencer et à faire reformuler) I) VERS UNE PERSONNALITE AUTONOME 1 L’ESC de faire preuve de dignité personnelle (p48) 1...
-------------------------------------- Une idée pour la 1e page du cahier des 1e-2e : Leur faire dessiner le contour de leur main et dans chaque doigt faire écrire : - son prénom - sa classe (1e ou 2e année) et l'année scolaire - "MORALE" - le nom de...
Les métiers de la classe dans les outils de "la classe de Corinne" par Corinne54. En début d'année, Corinne distribue cette feuille à ses élèves de 1-2e. ------------------------ Lorsque je suis responsable, je fais mon « métier » toute la s emaine. Je...
Pomme d’Api Réfléchir pour bien grandir Techniques de relaxation avec le Petit Yoga lien ici Apprendre à connaître son corps, comprendre son fonctionnement et avoir des outils pour mieux utiliser tous ses potentiels, rien de plus nécessaire au développement...
EntreVues - Chiens guides et mobilité EntreVues a pour but d'améliorer la mobilité des personnes déficientes visuelles afin de leur donner un maximum d'autonomie. Ses principales actions sont: Le dressage de chiens guides. La formation des bénéficiaires...
CE 21 MARS 2012, VIENS BATTRE "TAMBOURS POUR LA PAIX" Chaque 21 mars, la JMPE invite les enfants à clamer leurs messages sur les places publiques de leur ville et village. En battant Tambours, ils font aussi entendre leur appel à la Paix à la société...
Conflits, guéguerres, disputes … Leçon proposée par VM - Merci. Objectif : éduquer les enfants à devenir des citoyens responsables et acteurs dans la société. Envisager les interactions pour améliorer ses conditions et celles des autres, des solutions...
Action de Noël pour l'hopital Réalisation par les enfants d'un message de réconfort qui sera distribué aux personnes hospitalisées le jour de Noël. Je sensibilise des enfants de 1ere et 2eme primaires d'écoles situées à proximité d'un hôpital au fait...
PHILOSOPHIE AVEC LES ENFANTS ET LITTERATURE DE JEUNESSE EDWIGE CHIROUTER Professeur de philosophie à l’Université de Nantes, IUFM des Pays de la Loire, Docteur en Sciences de l’Education, expert auprès de l’Unesco. [1] edwige.chirouter@wanadoo.fr " On...
FORMATION "No Blame" - Clefs pour la Jeunesse lien : cliquer ici Votre école se trouve confrontée à un ou plusieurs cas d’exclusion. Votre équipe ne sait plus comment y mettre fin, Clefs vous propose dès septembre 2010 une nouvelle formation qui pourra...
Sur le site www.bruxellesenvironnement.be Bruxelles Environnement – IBGE est l’administration de l’Environnement et de l’Energie de la Région de Bruxelles-Capitale. Pour être régulièrement informé des initiatives en éducation à l’environnement, vous pouvez...
Dossier sur les discriminations ROMS: EXCLUS DEPUIS DES SIÈCLES Les Rom s, l’une des plus importantes et anciennes minorités d’Europe, sont le groupe le plus fréquemment en proie à la discrimination et l’exclusion systématiques. Les différents gouvernements...
En récréation, les élèves de la classe choisissent un jeu. Je donne mon avis et je le défends. Je trouve que c’est une bonne attitude - une mauvaise attitude car ____________ ___________________________________________________________________________...
Vous avez dit UICN ? L’UICN, l’Union internationale pour la conservation de la nature, est le plus vaste réseau mondial de protection de l’environnement. Elle rassemble plus de 1 000 gouvernements et ONG, ainsi que près de 11 000 scientifiques et experts...
